线上活动预告 | 就业服务月活动二 “职”难不惧，日日更新
“职”在千里,筑梦未来
在活动一中我们收集到许多优秀的作品投稿
就让我们一起回顾一下吧！！！
传播与传媒 19本网络与新媒体4班
许怡柃
这是去年元宵节时我们为长者们制作灯笼及灯谜的照片，做完灯笼后我用手机记录下自己做的灯笼，然后就送给了一个长者。送出去的那刻，我觉得自己的付出也有意义，有种被肯定的自豪感。
这个假期，我已经不是第一次参加社会实践，我体会和明白到社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是培养锻炼我们才能的好渠道，同时也是提升我们自身思想、修身养性，以及树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生对认识世界的观念的更新，吸收新的思想和知识。社会实践使我开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生身上肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争，打下了更为坚实的基础。
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健康医学院 21级护理学1班
黄小媚
暑假的时候，我加入了家乡的一个志愿组织，参与了疫情防控的志愿服务。在疫情防控的志愿服务中，经历了许多事情，有欣慰也有心力憔悴。欣慰的是在核酸采样维持现场秩序时，大部分的居民积极配合志愿者的工作，让核酸采样的工作有顺序地进行；心力憔悴的是小部分居民不愿配合，疫情防控意识薄弱。“做完核酸请不要在出口附近随地吐痰、做完核酸请不要停留、请大家在扫码前先打开二维码”这是我在志愿中说过最多的几句话，正是这些短短几句话，包含着我对国家疫情防控的配合，包含我的爱国之情、爱国之志、爱国之行。
在疫情防控的志愿服务中，我帮助了许多不会使用微信小程序的居民；为居民采样的排队公平阻止了一些试图插队的行为；对随地吐痰，防疫意识薄弱的居民进行劝告与讲解；带领老弱病残孕的居民提前做核酸。虽然在做志愿中感到脚跟疼痛站立不住，腰部、颈部酸痛，但是看到核酸采样因我和大家的努力而顺利开展；看到居民因我和大家的努力成功填写信息并扫码；看到居民因我和大家的努力而改正错误，懂得了更多知识，提高了防疫意识，我就觉得这一切都是值得的。我深刻地体会到工作的辛苦，也更深深地感受到了由于付出而收获的欢乐，让我感觉到了自我的存在与存在的意义。
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传播与传媒学院 19级网络与新媒体5班
陈高德
本人是广州华商学院的一名19届的网络与新媒体专业生，说到网络与新媒体，它是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业要求我们既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也具体要学习pr、ps、ae、construct、dw等软件，能有新闻传播技术、设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
我记得有次在做荔城街道办的禁毒表彰大会的志愿活动，作为活动的摄影师，我要记录整个表彰过程，又要拍摄获奖人物的精彩瞬间，整个大会下来，摄影机的内存足足少了27G。回校之后，我得把拍摄的视频和图片或修剪或修来整理，把成品发给志愿者姐姐，最后看到禁毒公众号发表的内容都是我拍摄的成果，虽然耗时两天，工作量巨大，心里满满自豪感，劳累也抛到九霄云外了。这项志愿活动不仅锻炼了我摄影能力、剪辑能力，而且街道办之后的志愿活动一直联系我，足以证明他们认可了我的能力。
网络与新媒体专业是适应社会的需求而设立的，特别是针对火热的互联网时代，综合性和交叉性为其特色，是“文”和“理”的结合、艺术与技术的结合、网络技术与数字媒体的结合。在学生的就业岗位上，网络与新媒体专业可以与广告学、新闻学专业的定位相适应，可以在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等单位的信息化管理宣传部门、文化传播公司等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。多面手的我们能更好的找到自己的定位为适应社会的需求。
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文学院 21级汉语言文学8班
陈艺文
我参加的社会实践活动是“喜迎新年，送花艺作品”，尽管我所干的工作很简单，就只是制作花艺作品和送上花艺作品。工作看似很简单，但是于我而言，在工作过程中隐藏了许多未知而又困难重重的关卡。待我勇闯通过一个个关卡时，我可以真切地感受到了其中丝许的欣喜。我想这是实践过后的收获。
这次的社会实践活动是一项为人民服务的活动。而为人民服务那必定不可以缺少的是人与人之间的交流。但是对于不善表达的我来说，这简直就是难如登天，这件事无异于让一个哑巴开口说话。一开始，虽然我是一个健全的人，但骨子里沉默寡言的性格让我强行成为了一个失去发言权的哑巴。别人问我什么，我都是惜字如金地回答别人。那时“问你话，你又不回答”这几个简单的文字，但就像是一把锋利的小刀快准狠地刺向我的心脏。站在我隔壁的姐姐每一次看到情况不对，都会耐心地帮我解释。在最后一次解释后，她对我说，“长大了，应该要学会改变了。”进入耳道后的“改变”二字快速奔向到心房。我默默心想：成长是一段苦难与美好夹杂的奇妙旅程，如果我们长期守住美好的舒适圈，这样下去，我们无法获得打败苦难后更深刻的美好。做出改变不正是成长之所以令人向往追逐的意义吗?“改变”二字仿佛就是一颗神药，给予我无穷的力量与勇气，战胜了沉默寡言的性格。随后，沉默寡言的性格似乎已经与我无关。从我嘴巴蹦出来的字词越来越多，甚至还跟别人开起了玩笑。
虽然过程困难重重，但我更多地感觉到的是成长速度在加快。通过这次社会实践，我感觉自己的实践能力，沟通能力有所提高，增强了自己的口头表述能力，学会了与不同的人交流。
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外国语学院 19级英语9班
赵盛妍
本次假期社会实践活动从一月份开始。我参加了新东方的线上助教工作，到现在已经有两个月的时间了，是在一个偶然的情况下得到了这个工作机会，现在就自己的助教工作经历谈谈自己的感受。
首先，来谈谈自己参加这个兼职的初衷吧。我本身的专业是英语,正在考虑以后是否要从事教师这一职业。然而疫情仍在延续，许多教育机构都取消了线下教学课再加上我们专业大三大四的课业比较繁忙，所以可能没有太多的精力放在实习上，这样就使我很难在毕业前深入了解、接触教师行业的更深层次的一些方面。因此，当我知道了新东方在疫情期间助教的工作之后我积极地报名参加，一方面能通过兼职获得一些经济上的补助，更重要的是助教工作能让我体验到作为一名老师与更多的学生接触,知道如何与他们相处，并且从新东方的老师们身上学到更多。我相信这对我日后的工作必将大有裨益。
其次，便要说到我在这份工作当中的种种感受了。因为我毕竟是第一次当线上助教，没有经验，所以担心刚刚接手工作可能有些不适应。但是在正式工作之前通过区域助教长的详细介绍和实习培训，对整个工作的内容都有了了解，所以也就省去了一些担忧。当我真正开始工作的时候并没有遇到太多的困难，而且合作的老师还夸我做的不错想要跟我继续合作，对我来说无疑是最大的鼓励，让我信心大增，更加下定决心把工作做好。平时的工作基本就是行课期间在家长群里直播课堂的行课情况，课后帮老师收发、批改作业，记录学生的学习情况，并且及时反馈到各位家长，同时为家长和同学答疑解惑，自我感觉工作量不大，并且都一一认真完成了，也得到了老师和家长肯定。偶尔在工作的时候也出现过一些失误或者出现不在状态的情况，幸好我能及时察觉，及时进行自我调整，并且做出相应的补救措施。这也让我认识到在日后的工作中也会出现这样的情况，所以必须及时发现及时改正，这样才能避免工作出现失误。
此外，在我当线上助教的期间也真正认识到了新东方老师的优秀，老师们不但教学质量过硬，教学风格独树一帜，教学方法也值得赞赏，尽管在线上，学生们的学习积极性依旧十分高涨，成绩进步也很明显。新东方老师们身上的那种对学生及家长的耐心和认真负责的态度值得我在以后的学习工作生活中多多学习借鉴，这也有助于我自己的成长。新东方老师的教学方法也很独特，虽然我并没有学习过师范类专业的相关知识，但我依然能感觉到他们的教学方法是值得我们吸收借鉴，我相信这是从事别的工作所无法学到的。线上助教工作与线下助教给我的感觉是很不一样的。最大的不同是管理班级方面，在线下，任课老师会负责在课前为学生点名，并在上课时直接观察学生的上课状态，若发现走神的情况可以直接提醒。但是线上课，隔着屏幕不仅需要学生有更强的专注力和自律性，还需要考验助教的责任心和耐心。因为任课老师在讲课时难以跟进学生的在线学习状态。因此，助教不仅需要为学生做好实时考勤，还要实时观察学生的在线学习情况，如果学生出现掉线、走神或者离开课堂的现象，必须要及时打电话通知家长进行督促，从而保证学生的学习情况。
与此同时，通过这几次寒假线上工作的前期培训，我也学到了很多人际交往方面的知识，比如与家长的沟通话术等等，这不仅有利于我们现阶段的工作，还会让我们在为人处世方面受益无穷。同时，助教的管理条例也很详细，对助教的工作提出了很多的要求，这也说明我们要更加严格要求自己，服从企业管理，更好地完成工作。我希望自己还能继续从事助教这份工作，它教给我许多宝贵的经验和为人处世的道理，让我能自我完善，自我发展，如果能继续从事这份工作，我会以寒假工作的经验教训更加认真积极地完成各项工作，在春季继续为老师学生家长更好地服务，努力成为一名优秀的助教!
本学期通过担任助教工作，我的责任心，协调和处理事务的能力、与学生沟通交流的能力的能力均得到锻炼。在担任助教的过程中，可以向任课老师学习教学经验，培养与学生的沟通能力，虽然以后可能并不从事教育事业，但老师传道授业解惑的一言一行令我印象深刻，我想通过助教这样一种“非师非生”的形式走进课堂，可以让我更好滴理解这一点。
总之，在这一次助教工作中，通过不断的学习和交流，深深地体会到:当老师也是一门艺术，要当好一个同学们都喜欢的老师，真的要付出很多倍的努力。并且这次还收到了每个班的同学送的礼物，很是感动。这次工作也对我们以后当老师的生涯有了一定的启发:做好一名真正的英语老师，自身能力当然重要，更重要的是要善于表达和表现自己，让学生相信你的能力，感染他们并达到“寓教于乐”的效果。另外，我也发现我的许多不足，自己有时间都会被那些复杂的语法知识所困扰住。所以，我需要学习和克服的地方很多很多，我会在以后的工作当中更加把劲，努力学习教学方面的技巧，为以后的生涯塑造一个更好的平台。
2022年的寒假实践是我人生中的一个小插曲，这个旋律会一直在我的内心。对生命的火花又一次然放!希望获得很多的体会生活实社会的我，相信生活，更相信自己的能力。
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紧随着职协的就业服务月系列活动
活动二也即将开始
下面请查收活动的具体要求吧！
活动对象
广州华商学院全体学生
活动主题
“职”难不惧，日日更新
活动时间
2022年5月28日-6月4日中午12：00
活动形式
转发此推文至朋友圈，并配文20字以上，内容须保留24小时，且不能设分组屏蔽。将截图上传至问卷星（截图上需标明：院系+班级+姓名+学号），需在活动时间内上传保留24小时的截图，逾期上传及个人信息填写不完整不给予活动加分资格。
（注：配文内容包括但不限于介绍自己的目标职业、职业规划及为实现目标需做出的具体计划；或鼓励在校学生树立正确的就业观、择业观，引导大家积极乐观，主动制定科学的职业生涯规划。
若配文内容不符合主题则不给予加分！）
信息采集
（注：截图需附上姓名+班级+学号）
加分情况
在规定时间内上传截图且符合相关要求的，可加综合测评分2分；
（注：具体加分情况由各学院加分细则决定）
以上就是活动的具体要求啦
快拉上你滴小伙伴们一起参加
写下你的励志宣言吧
编辑 | 梁俊熙
封面 | 梁俊熙
初审 | 唐嘉妍 梁智琛 庞尧丹 李楚姗
终审 | 周金凤